师，那能不能说，长孙无忌到了后期，对唐代政治反而起了负面作用？”
教授没有直接接这个判断。
“这个问题不能简单化。”
“人物要放到具体政治结构里看。”
“学界有批评，也有为他辩护的研究。”
“你们回去可以找几篇论文，再对照旧唐书和新唐书自己判断。”
长孙无忌听到这里，转头看了眼李越，声音很低。
“这位博士治学还算严谨。”
李越还没接话，孙梅已经从旁边微微侧身。
他能听出教室里这硝烟味。
再坐下去不合适了。
李越轻轻点头。
长孙无忌自己先站了起来。
“走吧。”
几个人从后门出去。
走廊里安静了很多。
长孙无忌没再提课堂上的话。
走到公告栏前，李承乾脚步慢了些。
栏上贴着社团招新，学术讲座，还有交换生项目简介。
他停在交换生那一栏前，看了眼语言要求，又看了眼申请流程。
副校长把人领到食堂外侧。
这个时间还没到正午，窗口前人不多。
李承乾从窗口前慢慢走过去，他看了菜名，价签，又看学生刷卡取餐。
一张卡，一刷，一份饭就拿走了。
李承乾看心里对照的却是东宫，尚食局和各州县仓廪。
李靖站在门边，看到角落里一个学生正边吃饭边看手机。
手机里播着机械结构拆解视频。
一个普通学生，在吃饭的时候顺手就能学习。
知识不只放在藏书楼和讲席上，它已经流淌到每个人手里了。
出楼时，副校长把人送到车边。
“时间有点短，招待不周。”
李越伸手和他握了下。
“已经很好了。”
副校长笑着应了两句。
车门关上后，车里安静了一会儿。
李越先开口。
“怎么样？”
李承乾看着窗外。
“书多，人多，路也多。”
“看着只是个学堂，往深里想，是国家在养一整代人。”
长孙无忌接了一句。
“并非只养几个名士。”
“是在大量造读书人。”
…。。