越了普通高中生按部就班学习的范畴！
100分不是王子的水平上限，因为这张试卷只有100分！”
化学老师，一位严谨的德国学者，同样经历了从怀疑到震撼的过程。
他原本严谨的教学计划被瓦立德的“神速”彻底打乱。
基础概念往往讲一遍瓦立德就能举一反三，甚至能自行推导出后续更复杂的结论。
在连续一周的密集授课和测验后，那张向来严肃刻板的脸上也露出了罕见的、近乎狂热的笑容。
“亲王阁下，这绝非死记硬背，而是非凡悟性的体现！”
物理、地质、计算机……
每一位被请来“把关”的老师，都经历了类似的震撼旅程。
高中物理的核心内容他几乎在两周内就融会贯通；
地质学的特色知识他也以惊人的速度吸收并展现出远超课本的洞察力；
计算机基础对他而言如同儿戏。
整个沙特高中理科课程体系的知识，在堪堪三周的教学时间里，就被他如同海绵吸水般“学完”了。
他们带回来的成绩单和评估报告，分数高得令人炫目，评语里充满了“自律”、“惊艳”、“非凡”、“学习速度远超人类认知极限”、“潜力深不可测”等最高级别的褒奖词汇。
他们最终都变成了瓦立德“超级神童”论最狂热的鼓吹者。
蒙娜王妃终于彻底安心了。
巨大的疑虑烟消云散，取而代之的是火山喷发般的骄傲和一种“果然如此”的笃定。
她思前想后，为儿子的突然爆发找到了最合理的解释：
第一，是懂事了，知道学习对他的重要性，自驱力爆棚。
第二，正是自己过去那些年近乎严苛的要求，一丝不苟地打牢了基础，才造就了儿子今日的“一朝开悟”！
自己的教育方针，是绝对正确的！
这个认知，如同一声发令枪响。
结果对于瓦立德来说自然是皆大欢喜的。
哈立德亲王拿着儿子那张张满分的模拟试卷，朗声大笑，那笑声在宫殿里回荡，充满了扬眉吐气的自豪，
“哈哈哈！好！不愧是我哈立德的种！”
那份得意，仿佛瓦立德的成就是他本人基因的直接胜利。
蒙娜王妃只能悄然的翻了个白眼，敷衍的回着“啊对对对”，不过脸上的笑容就没掉过。
唯一觉得世界瞬间失
…。。