他数学老师也围了上来。
“对，这道题也对。全对。”
“选择题也全对。”
“计算题也全对。还有证明题也全对。”
“我的天，这是天才吧？怎么可能，怎么可能有人会在五十分钟内做完一套高考数学真题？”
最后一道大题云苒的解题思路太过新颖，数学老师不太敢把握，只能拿出答案核对。
答案是对的，但是其中的几个解题步骤跟标准答案不太一样。
但是作为数学老师，她能看出来，云苒的这个解题思路更加的简单方便，也更加的科学。
数学老师拿不住，只能将试卷递给刘校长：“校长，您看这道题，步骤跟标准答案有出入，但是我觉得她这个思路更好。”
校长闻言连忙接过试卷，从口袋里摸出了眼睛戴上，面对云苒的解题思路，他研究了良久，最后他拿出手机拍了照，把这个解题思路发给了自己在科学院做学术研究的老朋友。
他觉得打字太麻烦，直接发了语言过去，“老同学，你帮我看看，这个解题思路，是不是你们现在刚研究的那种思路啊？”