去饮水机接水时，目光无意中掠过楼下通往校门的主干道。一个有些熟悉的身影，正匆匆走出校门。是赵小兵。
他穿着一身半旧的深色外套，背着那个看起来用了很久的书包，低着头，步伐很快，几乎是目不斜视地径直走出了校门，拐向了左边的街道，很快消失在视线之外。
周六上午，大部分住校生会选择在校园里活动，或者去图书馆、操场，像赵小兵这样一早急匆匆离校的，并不多见。他去哪里？回家？他在邻县的父母那里？还是去县城某个地方？苏晓柔记得他的档案上写着“住校”。
她端着水杯，回到白板前，继续讲解，神色如常，但心底那丝关于赵小兵的疑虑，却因这个偶然的发现，又悄然泛起。不过，她很快将注意力拉回眼前。补习班只有两小时，她必须充分利用。
时间在笔尖与纸张的沙沙声，和苏晓柔清晰平和的讲解声中悄然流逝。两小时的补习结束时，几个学生都显得有些意犹未尽。李石头更是紧紧抱着记满了笔记和例题的本子，脸上泛着一种因为高度集中精神而略显疲惫、却又充满收获的红光。
“苏老师，这样讲，我觉得清楚多了！”一个女生收拾着书包，由衷地说。
“谢谢苏老师！”其他几个学生也纷纷道谢。
苏晓柔微笑着点头：“回去把今天讲的例题再自己做一遍，特别是出过错的地方。下周同一时间，我们继续。路上注意安全。”
学生们陆续离开。李石头是最后一个走的，他仔细检查了有没有落东西，又把几把椅子归位，然后走到苏晓柔面前，深深地鞠了一躬，声音不大，却异常清晰和郑重：“苏老师，谢谢您！我……我一定好好学！”
苏晓柔看着眼前这个眼神明亮、充满感激和决心的少年，心头一暖，拍了拍他的肩膀：“嗯，老师相信你。不过学习是长跑，贵在坚持。回家路上小心。”
“哎！”李石头用力点头，这才抱着书包，脚步轻快地离开了办公室。
办公室重新安静下来。苏晓柔收拾着白板和文具，目光再次投向窗外。赵小兵离去的那条街道，空空荡荡。她想了想，走回办公桌，打开那个棕褐色的笔记本，翻到记录赵小兵情况的那一页，在后面添上一行：
补充：周六（11月4日）上午约8:45，观察到赵小兵独自匆匆离校，方向为校门左侧街道。去向不明。
合上笔记本，她走到窗边，望着窗外略显寂寥的秋日校园。补习班的顺利开展和李石头的积极变化，像投入沉
…。。