放手！”
就在这时，考场门被推开，李老师带着两个人快步走了进来。一个是穿着白大褂、提着药箱的校医，另一个则是一位穿着考务人员制服、面容严肃、气质干练的中年女性，正是考点的主考之一，也是市教育局派来的巡考领导，姓周。
校医一进来，看到聂枫肋下那片刺目的血迹，脸色就变了，立刻上前：“同学，别动，让我看看！”
周主考的目光也第一时间落在聂枫身上，又扫过他紧按着试卷的手和那双异常执着的眼睛，眉头微蹙。她没有立刻说话，而是先对赵老师点了点头，示意他控制好考场秩序，然后才走到聂枫身边，低声而快速地对校医说：“先初步检查，判断伤势严重程度，是否需要立即送医。”
校医小心地让聂枫松开手，想要更仔细地检查伤口。聂枫却依旧固执地不肯完全放手，目光越过校医，直直地看向周主考，声音嘶哑但清晰地说：“领导，我能坚持。让我考完。我……我不能放弃。” 他顿了顿，用更低、只有附近几人能听到的声音，补充了一句，带着一丝不易察觉的颤抖和深藏的某种决心，“我……有不得不完成的理由。”
周主考看着这个少年。他看起来狼狈不堪，虚弱得仿佛随时会倒下，但那双眼睛里的光芒，却锐利得惊人，混合着痛苦、倔强，还有一种超越了年龄的沉重。她从事教育工作多年，见过形形色·色·的学生，直觉告诉她，这个少年身上有故事，而且绝不简单。上午的缺考，下午的带重伤参考，这不寻常的背后，或许牵扯着更复杂的情况。
但作为主考，她的首要职责是维护高考的公平、安全和顺利进行。一个重伤流血的考生在考场，本身就是巨大的安全隐患和潜在的舆论风险。按照规定，她应该立即终止该考生的考试，送医治疗，并调查原因。
就在这时，校医已经初步查看了聂枫的伤势（隔着衣服和绷带），脸色凝重地抬头，对周主考低声道：“出血量不小，绷带都湿透了，很可能有骨折或较深创口，而且有感染风险。必须立刻进行正规清创包扎，最好去医院做进一步检查，不能耽搁。”
周主考眉头皱得更紧。她看了一眼墙上的时钟，距离考试结束还有四十分钟。她又看向聂枫，少年依旧固执地看着她，那只按住试卷的手，指节因为用力而泛白，微微颤抖。
考场里一片寂静，所有考生都停下了笔，紧张地看着这边。赵老师维持着秩序，但目光也充满了复杂的情绪。
时间在沉默中流逝，每一秒都显得格外漫长
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