“谁都不敢松懈。”
“国家不敢。”
“考生不敢。”
“老师不敢。”
“监考不敢。”
“所有人都绷紧了神经。”
“就为了让这场考试绝对公平。”
“绝对不让任何人因为别人作弊而吃亏。”
“这就是华夏对‘公平’两个字的极致追求。”
“从古代的科举到现代的高考。”
“两千多年了。”
“华夏人对‘公平’的追求从来没有变过。”
“只是越来越精致。”
“越来越完善。”
“越来越不容有一丝一毫的瑕疵。”
……
光幕上，画面切换到了另一个视角。
一个外国人。
一个金发碧眼的外国学者。
他是一个研究教育的专家。
他来华夏参观了一次高考。
他看到了上面的一切。
他看得目瞪口呆。
光幕翻译了他的内心独白。
“这——”
“这是一场考试？”
“这不是考试。”
“这是一场战争。”
“一场全国动员的战争。”
“每一个人都严阵以待。”
“警察。”
“医生。”
“老师。”
“司机。”
“工人。”
“所有人都为了这场考试服务。”
“就为了让一千多万个年轻人公平地考一场试。”
“这——”
“这种对考试的重视。”
“这种对公平的追求。”
“这种全民动员的能力。”
“我在任何一个国家都没见过。”
“花旗国做不到。”
“欧罗巴做不到。”
“东瀛做不到。”
“全世界做不到。”
“只有华夏能做到。”
“为了一千多万孩子的公平。”
“调动整个国家的资源。”
“为一个偏远海岛上的一个考生派船和老师。”
“为一个监狱里的考生设考场。”
“为一个盲人考生翻译整套卷子。”
“为——”
…。。