了四肢。
那个声音没有再说话。
沉默持续了大约三秒钟——在陈墨的感知中那三秒钟比三个世纪还要漫长。然后那种压迫感突然消失了，走廊里重新出现了微弱的环境声音——远处孩子们嬉戏的嘈杂声、风吹过窗帘的沙沙声、走廊尽头某扇门轻轻晃动的吱呀声。
陈墨用尽了全身的力气，从那个位置挪开了脚步。他没有跑——跑会引起注意，而且他的双腿现在也跑不快。他一步一步地走向活动室，每一步都走得很慢，但每一步都很坚定。
回到活动室时，他的脸色苍白如纸。
“陈墨，你怎么了？是不是不舒服？“李老师的声音从身后传来。
“我……我去上厕所了。“陈墨用最天真无害的声音回答。
“那你快去坐好，等一下我们要做手工了哦。“李老师没有追问。
陈墨坐回了角落的位置，低下头假装在看画册。
他发现自己的手在剧烈地颤抖——不仅仅是因为符文反噬带来的身体影响，更是因为刚才那个声音带给他的心理冲击。
那个声音——那个直接出现在他脑海中的声音——意味着什么？
那个存在能够直接与他的意识对话。这意味着它的力量等级远超他的想象——至少比洗手间的红色实体还要高。它可能是这座幼儿园诡异系统的核心控制者，或者更上层的存在。
而它注意到了他。
它说了“你以为这样做有用吗？“——这句话的语气不是愤怒或者威胁，而是一种冷静的、几乎带有哲学意味的质疑。这意味着它在观察他，在评估他，在判断他是否有资格成为某种意义上的“对手“。
陈墨闭上了眼睛。
叮——
【宿主首次主动削弱诡异，额外奖励：自由属性点+3，精神+2】
精神从16提升到了18。
他没有立刻分配那3点自由属性点——他需要冷静下来之后再做决策。现在他需要做的是让心跳和呼吸恢复正常，然后回到活动室里扮演一个普通的三岁孩子。
他做到了。
但那句话——“你以为这样做有用吗？“——深深地刻进了他的记忆里，成为了他在这个世界生存以来最深刻的噩梦。
有用。
不管有没有用，他都会继续做下去。