“教材第六章提到的" />
丁伟立正站好，语气恭敬："谢谢副院长，我是按照基础地形学课程中学到的方法进行判读的。”
“教材第六章提到的'等高线密度分析法'帮了大忙。"
他说话的时候目光平视，神态从容，既没有刻意回避顾长庚的目光，也没有流露出任何"我知道的比教材多得多"的暗示。
顾长庚看着丁伟沉默了两秒，然后点了点头："好好学，你很有潜力。"
他说完转身走了。
走廊里重新安静下来。
李云龙偏头看了丁伟一眼，丁伟的面部表情没有任何变化。
他抬脚继续往前走，步子跟平时一样稳，只是右手食指在裤缝外侧轻轻敲了两下，随即停住了。
孔捷走在丁伟身后两步远的位置，他看着丁伟的背影，想起了余生那封信里提到的"藏"字。
那个字在今天下午的沙盘推演大厅里，被丁伟演得淋漓尽致。
四个人走出二号教学楼的时候，八月初午后的阳光灼热而明亮，把整片校园照得白晃晃的。
李云龙走在最前面，影子被太阳压成了一团短促的深色块，紧紧贴在他的脚下。
邢志国走在最后，他低着头，手里拿着那支笔和几张纸，在太阳底下边走边写着什么——
上面是他刚才在推演过程中记录的蓝军第三道防线反斜面火力点分布数据，密密麻麻的数字列了整整三行。
走廊里的脚步声还在回响，但二楼转角处，赵姓学员和两个队友站在那里没动。
三个人看着那四个背影消失在楼梯口，谁都没先开口。
最终赵姓学员说了一句："第三兵团那几个军长，当年跟我们这批人一起上的速成班，结业考试的时候一个及格的都没有。”
“但这四个人——"
他顿住了，没有把后半句话说完。
旁边的人替他补上了："不一样。"
赵姓学员点了下头。
他转身往回走的时候步子比来的时候慢了一些，像是在一边走一边想着什么需要被重新审视的事情。
沙盘推演之后的第三天，李云龙发现一个有意思的现象。
从那天起，204教室里的座位分布开始悄然发生变化。
原本泾渭分明的"前排科班阵营"和"后排野战阵营"之间的那道无形界线，正在被一个逐渐扩大的中间地带替代。
那个中间地带的位置，恰好围绕着李云龙四
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