“林校长，真是太感谢了，这些东西我们太需要了。”
特殊学校的校长是个五十多岁的中年女人，头发花白。
“客气啥，都是应该的。”
“对了，能不能让我的学生跟你们这儿的孩子接触一下？”
女校长愣了愣，随即点头：“当然可以，您跟我来。”
教学楼里的光线很暗，走廊墙皮脱落了一大片，露出里面的水泥。
几间教室的门都开着，里面传来老师温柔的说话声，还有孩子们断断续续的回应。
林育才带着学生走进其中一间教室。
教室里坐着十几个孩子，年龄大小不一。
有的孩子坐在轮椅上，有的孩子眼神空洞，还有几个孩子的肢体明显不协调。
讲台上的老师正在教他们认字，一笔一划写得很慢。
沈星月的指尖陀螺停了，盯着最角落那个女孩。
对方坐在轮椅上，手里拿着一支铅笔，正吃力地在本子上写字。
写一个字要花好几分钟，手抖得很厉害。
但她没有放弃，一笔一笔地描。
陈雷站在门口，拳头不自觉地攥紧。
他想起自己刚才还在抱怨搬东西累，脸上有些发烫。
周政已经掏出了钢笔，翻开随身带的速写本。
笔尖在纸上游走，线条很轻，但眼眶已经红了。
“这些孩子…”白晓纯的声音依旧很小，“他们比我努力多了。”
林育才没说话，只是站在教室后面，看着这些学生的反应。
“林校长，其实我们这儿的孩子，最缺的不是物资，是关注。”
“很多人觉得他们是负担，但他们真的很努力，比普通孩子努力得多。”
女校长走到他身边，压低声音。
“我知道。”林育才点点头。
参观结束后，学生们回到操场。
那些物资已经被特殊学校的老师分类整理好，几个孩子围在篮球旁边，小心翼翼地摸着崭新的表面。
陆沉走到那几个孩子身边，蹲下来：“会打吗？”
一个男孩摇摇头，眼神很渴望。
陆沉拿起篮球，拍了几下，然后递给男孩：“试试。”
男孩接过球，动作很笨拙，球滚到了一边。
他想去追，却因为腿脚不便摔倒在地。
“没事，慢慢来，我教你。”
…。。