张扬站在社团楼门口，目送林育才离开继续巡楼。
校长让他想方案？这是要培养他啊！
他回头一看，瘦猴早就跑到花坛边偷听了。
“过来，别搁那偷摸听了。”
瘦猴颠颠地跑过来，“扬哥，校长让你干啥？”
“大事。”张扬一把搭上瘦猴的肩膀，拖着他往教学楼方向走，“走，找个地方坐下聊。”
两人钻进教学楼一楼的空教室，张扬翻出半张草稿纸，摸了支笔。
“校长的意思，是让咱想个法子，把全校底子差的学生成绩拉起来。”
瘦猴挠头，“那不就是补课？”
“补课谁爱去？你爱去？”
瘦猴摇头摇得跟拨浪鼓一样。
“不过补课确实需要，毕竟还是老师更擅长教学。”
“扬哥，你反驳型人格啊？”
“滚！”
张扬叼着牙签，笔在纸上画了两个圈。
“我琢磨着，得分两手走。”
他在第一个圈里写了基础班三个字。
“第一手，早晚自习时间，让老师在社团楼礼堂开基础加课。”
“每天在校园平台上发课程表，学生自愿报名。”
瘦猴点头，“这个靠谱，自愿的不招人烦，而且可以挑选自己薄弱的知识点学习。”
张扬又在第二个圈里写了学习会。
“第二手，在全校推好学生教差学生的学习会。”
“学生跟学生之间没有高低之分，没有代沟，沟通起来也不会有问题”
瘦猴眼睛亮了，“就跟今晚叶晚星和陆沉教苏小柔那样？”
“对，就那个意思，而且学生教学生还有互助金，百利无一害。”
张扬把草稿纸折好，塞进裤兜，站起来拍了拍裤腿上的灰。
“走，找校长。”
……
教学楼三楼走廊。
林育才端着保温杯正在巡楼，路过高二四班门口时，探头瞅了一眼。
几个学生在教室里下五子棋，见他探头，嗖的一下子正襟危坐。
林育才假装没看见，继续往前走。
“校长！”
张扬的声音从楼梯口传来。
“方案出来了。”
他两步并三步蹿上来，瘦猴气喘吁吁地跟在后面。
张扬把那张草稿纸摊开，三言两语把两手
…。。