话虽如此，刘嘉还是不放心完全让他们自主操作对话。
套话是一种技巧。
具体在何时选用何种方式套话，要根据实际情况变动，它很难通过临时培训增长经验。
刘嘉道：“你们等一会。等我想想……怎么设计一套问卷。”
一等就等到了饭后。
众人吃过一顿，才又被叫到院中集合。
发放问卷填写是不可能的，先不说农民认不认识那么多字的问题，就说用一堆简牍笔墨书写，那就是个搬运的大工程。
因此，最好的办法是由提问者记住应该询问的主要问题，进行口头聊天，回来再将相关答案的记忆转化成文字版总结。
或者直接用话语完成汇报，刘嘉听完自己脑内完成总结。
“首先，你们要去了解他们的基础信息。意思就是……比如，他们家有几头牛？牛是租的还是买的？家中有多少亩地？这些地有多少是用牛耕的？犁是怎么样的？一年要耕几次？”
刘嘉强调第一要点：“要知道对方的基础信息。明白吗？”
他们点点头。
有的在心中默记，有的在小木棍上做笔记。
“其次，是最核心的一个部分，这个部分就是：用牛耕地会面临哪些困难。”
刘嘉简单列举：“比如，他们家的犁一天能耕几亩地？他们觉得这个速度是快呢？还是慢了？耕地的时候家里要出动几个人？人力够不够？
“还有，牛拉犁费不费力？犁头会不会经常坏？坏了怎么办呢？他们换一个要多少钱？用多少天才能拿到新的？犁架结不结实？木头会不会断？断了要找谁去修？”
“殿下，殿下。”施书手都要记出火花了，不禁，“请慢些，慢些啊。”
刘嘉停下。
看他们狂记笔记。
过了一会，他说：“我的想法可能还有不太周全的地方，这个你们可以视现场的情况对问题进行增添，有什么问什么，无论如何，针对‘耕地困难’这一部分要问出来，这就可以了。”
众人连连点头。
刘嘉继续道。
“最后一部分就是对犁的一些幻想、需求。这个是比较开放的，他们怎么答都行。
“比如，可以去问：你们希望犁将来变成什么样子？希望犁能做到什么？
“如果能改进，是想要更省牛力呢？还是更省人力呢？是要坚固的？还是便宜呢？
“觉得用
…。。