多弊端，但总归能让国人重新找回信心，只要利用好，利大于弊。”
陈宝泉作为师范学校的校长，自然明白教育理论，思索片刻说：“院士先生说得有道理，我会在学校中进行深入研究。”
李谕说：“你们研究再合适不过，正好加个心理学系。”
陈宝泉说：“心理学系不太好办，但加到课程中不成问题。”
早在京师大学堂时期就请过心理学教师，这方面他们肯定在行。
李谕说：“如此也好，教育怎么可能少了心理学。”
几人喝了一杯茶后，便动身前往北京高等师范学校。
李谕照例开上汽车。几年过去，北京城又多了不少汽车，但总体还是没多少，开汽车依旧非常拉风。
进入学校，李谕发现校园很简陋，校舍也不多。
陈宝泉说：“两年前我接到北京教育部的调令，来此担任校长，校内杂草丛生，一片荒芜，如今其实已经好了不少。”
李谕当即说道：“我愿先捐50万银圆，资助学校建设。”
陈宝泉连忙说：“先生的好意心领了，让您来讲学已经非常过意不去，怎么还好意思让您如此破费。”
“都是娘家人，就别和我见外了！”李谕坚决道，“要是不收，讲座我也不开了。”
陈宝泉说：“恭敬不如从命，实在不知如何感谢院士先生！您放心，我绝对会将捐款全部用在学堂建设之上。”
钱玄同则震惊道：“李谕先生魄力太大了，50万可不是小数目！”
“就还好，”李谕说，他没有什么压力，单单从日本国赚回的钱，50万也只是个零头，“今后随着学校建设，我会继续追加投资。”
“院士先生对师范事业如此重视，老夫太感动了！”陈宝泉扶了扶眼镜说，“一個月前，袁大总统召见本人，我曾列举师范教育之重要，培育更多人才必然需要师范学堂。可惜总统府拨不出太多资金，我们只能节衣缩食。”
民国期间，教育部管辖的几所高校都过得挺不容易，不像清华大学、燕京大学、东北大学那么滋润。
主要原因就是没钱。
钱玄同笑道：“有李谕先生的捐款，今后的薪水总算有了着落。”
与当初的师范馆一样，北京高等师范学校一开始就设立了数理专业，而且是重点专业。
陈宝泉带着李谕来到教室，准确说更像一个小学教室，里面挤满了人。
李谕站
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