常坤赞叹：“这首诗很好地评价了雪和梅花，在迎接春天的时刻，两物各有千秋，梅花虽美却没有雪的洁白，雪花虽白，却输了梅花的香气。只有两者交相辉映，才显得这寒冬即将褪去的时间更为美丽，这首诗正符合这幅傲雪白梅图的画面。”
常坤无比佩服地看着陈风，“没想到在一个中学里竟然有你这样的才华横溢的人、老师，真是让人意外的惊喜。”
常坤对刘青明说道：“刘董，你学校里竟然有这么厉害的老师，还有什么学生教不好？”
刘青明心里非常高兴，脸上却不动声色，“常大师过奖了，能力强跟教学是两方面的事情。”
“你说得没错，能力强的人不一定能教好学生，但一定能教出最优秀的学生，有道是名师出高徒，这一点不会变。”
小野次二的脸愈发不好了，“我们是不是还得听听陈老师编的古筝歌曲才能最后定论。”
常坤一笑，“当然得听听陈老师的古筝曲，刚才的春江花月夜已经让我很惊艳了，现在听听他为这傲雪白梅图写的古筝曲和歌曲又会带来怎样的惊喜。”他对刘青明笑道：“走，刘董，我们回去坐下听。”
两人笑着回到座位坐下，刘美琪对着陈风点点头，“陈老师，你可以开始了。”
陈风坐到古筝前，手指轻轻一拨，音符在指尖绽放，清冷悠远的旋律飘向礼堂四方……
真情像草原广阔
层层风雨不能阻隔
总有云开日出时候
万丈阳光照耀你我
真情像梅花开过
冷冷冰雪不能淹没
就在最冷枝头绽放
看见春天走向你我
雪花飘飘北风萧萧
天地一片苍茫
…………
曲风婉转唯美，带有华夏风特有的古典美，把至死不渝的爱情比做了一剪寒梅，立意非常独特新颖。歌曲里面的真情就像是辽阔的草原一样，无边无际，层层风雨都不能阻挡；真情又像梅花在冬日绽放，寒冷的冰雪也不能阻挡，暴雪也不能掩埋。
整首歌曲旋律悠扬婉转，陈风优雅的声线演绎出那份执着凄婉，恰到好处地运用古筝乐器，使得整首曲子婉转抒情，和谐，轻柔而温暖，诚挚而深情。
在歌里，为我们描绘了一幅画面：在一个严冬，外面北风呼啸，大雪纷飞，天地之间一片苍茫，有一剪寒梅挺直了腰板，傲立在雪中，等着伊人来。
在歌里
…。。