孩子想好名字了，安安叫程沙锤，可可叫程娇气。”
程景默：“闭上你的嘴巴。”
于向阳住院的第三天早上，他起床后，发现门口的地上有一封信，应该是从门缝里塞进来的。
他捡起信打开一看，跟上一封信一样的字体。
于向阳粗略的看了一遍，还是鼓励他坚强之类的一些话。
他将这封信收进了箱子里。
下午，于向念和林也来看他。
于向阳看着林也军绿色的书包，佯装无意的问：“你这书包鼓鼓囊囊的，装着些什么啊？”
林也回：“就是我的课本那些啊。”
于向阳很随意的样子，“给我看看，你们平日里都学些什么。”
在场的人都没多想。
林也先是从书包里翻出一把单车锁，挂在手上，然后才翻出课本递给于向阳。
于向阳随手翻了几页，课本上面有林也做的笔记。
于向阳又把课本还给了林也，“我也看不懂你们学的这些。”
他已经确定了，信不是林也写的，信里的字跟林也的字是两种不同的风格。
只是，到底是谁？
这个人知道他所在的部队，现在又知道他住在这个医院，说明这个人熟悉他的情况。
可他身边就程景默一家子人，谁都不可能写信给他！
五天后，程景默收到了部队的答复。
为了救治受伤的战士，经向上级领导报告批准，由程景默同志负责宣讲这次战争中的光荣事迹，但要注意涉密内容，不可宣讲。
程景默：“···”有种给自己挖坑的感觉！
虽然有这种感觉，但程景默做起事来也绝不含糊，当天就开始写宣讲报告。
晚上于向念回到家里，就将自己洋洋洒洒写了四页信签纸的宣讲报告，拿给于向念看。
没有华丽的词汇，没有煽情的语句，用最朴实的语言讲述着战场上一个个英雄的人物。
饶是于向念听过很多演讲报告的人，都看的感动了。
于向念给出的建议是，“我觉得写的很好，很让人感动。”
程景默可不觉得他写的有多好，他问：“就没有需要修改的地方？”
“我觉得没有了。”于向念说，“你要不放心，可以请你爸帮你看一下。”
程景默：“···”算了吧。
宋怀谦本来就够忙的，不想再麻烦他了，
…。。