“嗯，是我……”
魏然站在教室外，轻轻点头。
“那进来吧，还站在外面干嘛？”
这位老师相貌儒雅，笑着招呼道。
魏然一边微微张望，一边解释道：“我在找哪里刷积分！”
“噗嗤。”
教室里不由响起一些轻微的笑声。
那老师也乐了，笑道：“其他地方需要积分，但听课不用，除非你要指明哪位老师给你讲课，那才需要积分。”
“哦哦，不好意思，我不知道……”
魏然恍然点头，随后便也走进教室，找了个空位坐下。
这老师笑了笑，也没说什么，继续开始讲课。
魏然坐在下面，也听得津津有味。
这时，老师忽然道：“诶，魏然同学，你听得懂吗？要不要我从头开始讲一遍？”
他这是在解析一张传说级神兵设计图，已经解析了有三分之一了，所以担心魏然中途进来听课，会不会听不懂？
这老师还是挺关照魏然的。
至于他哪来的传说级神兵设计图给学生解析？
那当然不是他自己创作的设计图，凭白拿出来分享给学生。
而是这件传说级神兵设计图，是院长早年所创作的，后来担任神兵院院长后，便把这些对他没什么用处的神兵设计图拿出来给学生解析，反推，模拟……
不单单只有这一张设计图，院长总共拿出来七八张传说级神兵设计图的原稿。
而这些神兵设计图原稿，在这百多年的时间里，也为神兵院培养出了超过百位的神匠！
如今的这些神匠，有的还是只能铸造传说级神兵，有的天赋绝伦的，甚至已经能铸造史诗级神兵了。
而这位老师，曾经也是由此慢慢学习复刻该传说神兵，乃至自己设计出传说神兵设计图，成为一名神匠的……
“嗯，我能听得懂，老师您继续。”
魏然点点头道。
老师闻言，有点不太确定地看了魏然一眼。
他觉得，魏然哪怕天赋再高，也很难在他解析传说神兵时，不从头开始，就能听得懂。
估计还是一知半解吧？
只是年轻人好面子，所以才这样说。
不过他也无所谓了，反正一节课听不懂，以后还会继续讲解与解析，今天听不懂，也不算什么大事。
于是，老师就继续讲解道：
…。。