一下子就站了起来——
“你不要告诉我，你现在的毁损伤基础操作，不是理论里的1级水平啊？2级和3级，不是你进行的理论推论，而是技能反思？”
方闲的表情仍然很淡定——
可这表情，已然是说明了一切。
“老子懒得和你说话了，真不知道你是桂元平老教授从哪里找到的怪胎。”
“我也是服了。”徐凤年已经不记得自己今天是第几次失态。
方闲则问：“徐教授，您刚刚所说的理论推论，是不是只是最开始进行理论的建设，而技能反思，则是在达到水平后，回顾性地对技能的不同水平进行总结？”
“你不是都知道嘛？”徐凤年语气不太好，隐隐觉得右上腹的肝部有点疼。
自己为什么要接近方闲这倒霉孩子，而且还要把方闲引入到自己做的毁损伤这个倒霉病种？
“我只是不太确定，谢谢徐教授解惑。”
“所以小方，你在把标准处理的降级流程、标准处理流程以及‘展望流程’，还有我们医院的人，要学习的毁损伤专科基础技能的学习，都推定后，是不是就要开展下一步的功能重建或者功能保留相关的研究了？”徐凤年问。
推课题，或者说去了解和深入开发一个新病种的治疗，是有模式的，有套路的。
一步一步地去推进，不可跳跃。
跳跃性的研究，所带来的灾难性的后果，已经有了前车之鉴，不可能再重蹈覆辙。
“应该是如此，不过，即便是想要重建最基础的大小便功能，或者是保留功能，也需要将毁损伤与泌尿外科和普外科的相应技能和理论联系起来。”
“在这个阶段，要么是普外科和泌尿外科的老师参与，要么就只能是我再去推一遍这两个亚专科与功能重建相关的理论和技能了。”
“书到用时方恨少……”方闲颇为感慨万千，用最朴素的语气和表情，迎接自己的无知。
因为方闲已经承认且接纳了自己的平凡和无知，同样的，方闲也能够用相同的心态去接受自己的优秀。
优秀的人，只做事，不当人。
“你的存在，不知道是这个时代的悲哀，还是这个时代的幸运。”
徐凤年这么感慨了一句后，忽然一下子，表情变得缄默。
低着头，沉思了足足十几秒钟后，才用颇具沙哑的嗓子，发出灵魂般地发问：“方闲，你会不会觉得，我们这些老家伙，之前所作的事情
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