的？五个还是十个？成为二级武者的又有几人？有一个吗？”
“你们都是老师，也都是从武道大学毕业的，有多少人能成为武者，你们自己心底不清楚吗？”
教导主任一字一句的问道。
“可是.....”
“没什么可是！”
还没等四班的班主任把话说完，教导主任就直接打断了，“我和王老师都是一个意思，既然有些人注定成不了武者，那就让他们去做他们该做的事情。”
“我们大夏国不是太平盛世，除了无时无刻都要面对兽潮的威胁之外，还每天要与各国争夺墟界内的资源，每一点资源都是国家花费大力气从别的势力手中抢夺来的，而不是浪费在不该浪费的人身上。”
“既然这些灵晶用在他们身上造就不了多少的武者出来，不如资源集中优先供给一班和二班的尖子生，至少能多造就出几名一级武者，二级武者，乃至三级武者。”
教导主任声音之冷酷，比之王学文更胜！
“一场实战下来，你们应该看的很清楚了？”
“同样的灵晶用在你们的身上，最多能涨五点，六点七点的气血值，但是用在一班二班的学生身上却可以涨十点乃至十五点的气血值。”
“如果换做是你们站在我的位置上，你们会如何选？”
看着在场的人不说话，教导主任继续开口。
“武者讲究勇猛精进，讲究一力降十会，一个二级的武者可以轻易的碾压十名一级的武者。”
“你们作为高层是选择花费同样的资源培养出一名二级武者还是十名一级的武者？”
看着在场的三班，四班，五班的学生不说话，教导主任继续说道。
“今日这场实战是学校内的实战，只分高下，不分生死，若是分生死，你们之中能有多少人还能完好的站在这里？”
“学校不给你们资源是为了资源更好的集中，是为了为大夏培养出更强的天才，而不是把资源浪费在你们的身上。”
“你们想要资源可以？从他们手中抢！能抢的到都是你们的！”
说到这里，王学文骤然指向一班和二班的队伍。
而伴随着王学文的一指落下，一班二班之中也有不少人望向三班，四班，五班的学生目光之中带着讥讽，带着鄙夷。
感受着王学文以及一班二班学生们投来的目光。
三班，四班，五班的学生更是充斥着无尽的憋屈，牙齿咬的嘣
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