“喔——”
尖利高昂的鸡鸣撕破天穹的夜色，泛白的太阳从山巅爬上天幕，遮住偏西的月影，撒落千千万万柔和明亮的日辉。
昨夜张筝与先生对案而坐，秉烛夜谈，多数时候是先生在说，讲她先生的故事，也讲村子里每个孩子的情况，讲得很多很杂，纷纷乱乱，交织相错。
今日一早两人闻鸡鸣清醒，赶忙爬起来到私塾与孩子们讲学，张筝身为修士精力充沛，几年不睡都不成问题。
但先生只一介凡身，如此折腾一夜的结果便是眼底下挂了重重的两个黑眼圈，晃一看乌青发黑，甚是骇人。
好不容易熬到酉时下学，张筝搀了先生回房，眼见着先生沾了床倒头便睡，张筝咧嘴笑了笑，认命地回到私塾批改孩子们交上来的功课。
私塾教授知识从六岁开始上不设限，大多孩子只学到十二三岁识完字，知了礼便不再学了。
少有的两三孩子会继续学习，但后边的学业却是教授经典古籍，那两三孩童也只学了不过半年便不再感兴趣，即便是感兴趣的，也终究在爹娘的软磨硬泡下休学。
现在私塾里最小的学生六岁，最大的十一岁，功课也不难，是根据每个学生情况布置的抄书绘景。
张筝一边批改功课，却出神想起了先生昨夜前言不搭后语的话语，先生讲起来时情感多变，辨不清是怀念还是可悲，又或者是欣慰还是哀伤。
“很久之前，村里孩子们都很好学机敏，很多学到而立之年的学生，甚至更有去世前还问着先生课业的学生……”
“现在的村民们都不太乐意让孩子继续学业了……”
张筝目光落在手中薄薄的一张纸上，歪歪扭扭的墨迹，满纸写着一个“德”字。
她其实也有疑心，这么一个与世隔绝的村子为什么这么注重知识又轻视知识。
每个适龄孩子都必须来私塾上学，可却只学了认字知礼便不再深入。
重教而轻学，如此矛盾。
说得不客气些，就这么一个永远不会见到外界的封闭村子，里面的孩子重复爹娘走过的老路，种田耕地，生子育子，或许永远都不会用到这些书本和文字，又为什么一定要学认字呢？
或许是出于对先生们的尊重又或许是出于对知识的敬重，为了让村子不至于重回蛮荒，为了不忘本不忘恩。
张筝只能这般说服自己，毕竟她也找不出第二个答案。
功课批了一半，意阑珊和闫少亭刚巧回私塾
…。。