的吧？”马尔克斯毫不留情地说道，“你怎么现在要搞这些多愁善感的人际关系了？”
“但我们现在作为人类的形态活在这个世界上嘛。”梅林分析道，“我不是也较之前改变了很多？等等，这有可能是因为我们两个的灵魂融合造成的结果。作为人类的性格是留有温情的，而梦魇则恰恰相反，是冷酷的。也就是说，灵魂融合之后，我们的性格也发生了相应的改变。对你来说，你变得冷酷了，对我来说，我相对而言变得温情了一点。不过这和你的父亲也脱不了关系，他也没让你和其他同龄人一起玩儿啊。试着去交一些朋友，说不定也挺好的。”
马尔克斯似乎有些动摇：“好吧......我尝试一下......不能保证成功啊。”
“看来你对于这种事情一点也不自信嘛，要不要换我来？我绝对可以把班里的那些人变成我的宠物......不对，是朋友。”
“好吧，我知道你心里打的是什么算盘了，还是不用了。”不管怎么样，马尔克斯还是有那么一点良心的，“实际上，我觉得马歇尔挺好的，我反倒是有些冷淡。”
这个年纪就闷成这样，也不算是一个很正常的小孩吧......为了装成一个正常的小孩，梅林必须要在班里交上几个朋友，这兴许是一个正常一点的理由......
实际上，梅林对于朋友，还是极其期待的。但碍于自己作为梅林的身份，他又不免担心起来，若是一些不好的事情真的发生，他们会不会遭受连累。
今天下午的课程是受学生广泛欢迎的一门课程：魔法生物通识课。这门课不仅仅是因为没有作业而受欢迎，更加重要的是，孩子们能够在这节课上看到千奇百怪的神奇动物——说不定都不是动物！不仅仅是带有符文魔力呃生物，符文生物本身，说不定都可以搬上他们的讲台！
这便是雅力士最高的学府能够给学生们提供的资源，虽然他们不能保证学生们在未来的成就，但这里的老师都认为，在这里接受的教育，会在他们的一生当中留下相当深刻的印记。
这节课由一个颇为健硕的老师上——马歇尔说这老师很健硕，而梅林的评价是“一头肥猪”——，他在学校里被认为是最敬业的老师，但没有人记得他的真名，老师们也直接称呼他“大老师”。这位“大老师”驯服魔法生物同样一绝，一般来说，只要没有特殊灵智的生物，在他的手中总能够变得服服帖帖，甚至可以打开特制的铁笼同学生们来个亲密接触。
“大老师”今天推进来的笼子
…。。