几个最高学生干部要把陈初请到首位坐下，陈初看了那位校领导一眼。
您是校领导，您来坐？
校领导道，“我姓于，叫我于主任吧，你们年轻人决定吧，我负责最后拍板。”
会议室其他几个组织最高学生干部面色各异：
‘还以为校领导可以压一压陈初呢。
免得他做的决定太过荒唐……
没想到他第一时间直接“投降”了。
这下完了。
希望方案的审核时候这位主任千万靠谱点啊！
不然这位陈初同学可能没事，到时候就由他们来背锅了！’
见于主任这么说，陈初也不客气地坐在首位了。
有学生会小干部给他端了一杯茶水，陈初说声谢谢，端好放在一边。
见孟会长等人都在看着自己，陈初愣了下，道，“大家积极发言就好，有于主任坐镇把守，会议肯定顺利。”
“我呢，什么都不懂，旁听就好。”
陈初知道学校是把自己捧得太高了，自己属于是“狐假虎威”。
只是借了魏爷爷的光而已，真实情况与地位不匹配，还是别乱搞了。
这三个组织的最高学生干部可不敢小觑陈初这位。
想想那天在军训阅兵式表演上发生的事情，陈初直接把主席台上最大的两位领导叫上去。
近乎明示般公开强势为他站台。
他们还敢动什么小心思吗？反正老实把决定权叫出来，功绩履历让陈初拿大头。
别小看这个决定权，举个例子：
当你去参加国考面试时，别人问你的履历，你说：
‘我负责过国庆大阅兵群众游行时的北大方阵设计和安排。’
‘我参与过国庆大阅兵群众游行时的北大方阵的设计和安排。’
一个是负责，一个是参与，哪个履历更耀眼？
所以，真的是让了太多。
～
几人各抒已见，主要还是把阅兵群众游行时北大方阵的主题方案确定下来。
总要选用一个具有时代意义，又符合北大定位的主题。
这个是没什么分歧的，三人发表意见后，看向陈初，“陈初同学，你觉得哪一个好？”
(本章完)