许朔坐到讲台上，看了看时间还有几分钟，打算先暗戳戳熟悉一下这个讲台的作用。
教案表明了课程讲到某个关键点时，要让学生们进入模拟空间亲身体验一下当时的战场氛围，许朔寻思着，这大概就跟上课开投影仪是差不多的意思。
几分钟后，教室里已经坐了大半学生。
直到上课铃响，学区里起一阵悠扬美妙的乐声，不疾不徐、不急不缓，婉转又动听，和校道上那些正在狂奔的学生全然不同。
许朔平静的坐在讲台上，之前还闹哄哄的教室在上课铃响后，瞬间变得安静至极。
等铃声响毕，教室门自动合上，还没打卡进来的学生都算是迟到旷课，并不需要老师亲自点名。
要上课了，下面的学生都很紧张。
但实际上，许朔也很紧张。
他大学都没考上呢，居然就可以来当教授教大学生了。
“我们今天讲那场改变了古代世界格局的刻赤海峡战役，大家注意看自己的教册。”许朔面无表情说道。
他的声音并不大，但经由麦克风放大后，清醇温润的声音传遍了整个教室。
下面响起窸窸窣窣的声音，课桌上陆续升起了电子屏幕，地板上的红色线迹微微发亮。
许朔真的是照着角色准备好的教案念流程，除此之外没有任何的教学互动，枯燥无味到下面的学生已经打起了瞌睡。
嗙！
突然，他将电子平板重重拍在桌子上。
课堂上正打瞌睡的学生们倏地惊醒，假装清醒一本正经的看向讲台的位置。
“今天我讲的这些，你们回去根据此次战争写一篇辩论文交上来给我，需要合理阐述双方发起战争的优势与弊端。”许朔语气温和说道。
“…………”打瞌睡的学生们。
不是…你讲了什么啊？！
几千个学生们面面相觑，接着前排几张桌子陆续亮起红光，格外显眼。
许朔面色不变，眼神随意看向最近的一个学生，示意他发言。
那学生微微一怔，然后立刻站起身说道：“厉教授，您之前公开的教案里不是还安排了模拟空间实验吗，这个不做了吗？”
教授准备的教案居然是公开的……
因为许朔并不太清楚模拟空间的流程，所以在思索过后，他放弃了这一项，打算讲完就直接下课。
此刻被学生提前，他依旧平静：“我出门的时候发
…。。