书的。但不行。
她对吱哇乱叫的孩子招了招手，几个人立即挣脱娘亲的束缚跑到炉子边围着三婶。
“大郎你会数数吗？”
“会！”
“我也会！”
“我也会呢！”
几个人争相喊道。
“那么你们从一数到100我听听。”
这下好了，就跟捅了呱呱窝一样，孩子们争先恐后开始数数，旁边不知所为何事的元宝也坐在地上跟着啊啊直叫。
张氏被吵得晕头转向，嚷道：“这还睡不睡了！”
没人听她的。
只是爆吵了一会儿，声音逐渐就小了下来，孩子们一开始的兴奋劲慢慢消失，一个个脸上变得不好意思起来。
他们都以为自己很会数数，可数着数着，发现自己数不下去了，大的孩子数不下去就慢慢停了。
小的孩子数不下去便颠三倒四的乱数。
三婶让数到100呢，他们数到20就不知道该怎么数了。
他们生活中根本接触不到那么大的数字。
通常就是两个手的手指头能够数出来的数字。
一碗饭，两捆柴，几个铜钱，等等。
家里也不会刻意去教他们，老百姓觉得孩子长大了该会的就自然就会了。
不用教，也没有功夫教。
大郎这个时候才发觉原来自己根本数不到100，以往对数数的自信心，一下子就溃败了。
他挫败地推了一把旁边的弟弟：“你再别数了，你这个数都数了好几遍了！”
壮儿气愤地嚷道：“才没有！8……8……”
他也数不下去了，刚才大家都胡嚷嚷的时候，他还能跟着胡嚷嚷，现在大家都不说话了，他也不好意思假装自己会数数。
苏如意震惊了一下，她知道古时候的教育与现代的教育比不了，只是没想到差距如此之大。
据她所知，她闺蜜那三岁小孩都能数到100了。
但10岁的大郎，却只能数到20。
这当然不是孩子们的错。
说不定他们的父母，也不能顺利的数到100呢。
底层老百姓所知道的都是过日子能用得到的。
生活就是知识的老师。
现在彻底没声音了，孩子们眼巴巴的望着她。
元宝不知道大家为什么不喊叫了，左看看，右看看，自己啊了一声，然后也
…。。