在预习这个阶段，要是作业太多，让宁宝产生很大的反感情绪，反而是坏事。
现在这样就挺好的，虽然宁宝不是很喜欢学习，但其实还挺乐意听木木讲课的。尤其是语文课，宁宝超爱在语文课上听木木讲故事呢。
至于昨天为什么会布置这么多作业？那根本就不是昨天布置的作业。那项作业，木木好久好久以前就布置了。因为宁宝的数学太差，所以木木给宁宝上的第一节中学课就是数学课，当时就给她布置了十道题，让她抽空就写两笔。
结果嘛，现在就很明显了。抽空写数学，不存在的，宁宝宁可去练剑或者炼丹，都绝对不会碰她的数学作业本。然后拖到了最后一天，为了交差，乱写一气。
其实木木更偏向于宁宝是补到后来写不完了，因为她前三道题都是对的，后面七道题完全就是在瞎做。所以她之前才让宁宝去订正，因为宁宝竟然前三题能做全对，那应该是掌握了的，至少是掌握了大部分的。
“哪里不会呢？”
木木没有生宁宝的气，毕竟她又不是第一天认识宁宝了。就宁宝写作业的那个拖延症，她要是次次都生气，早就该被气死了。
明明每天上午一个小时就能写完的作业，她愣是能写三四个小时。写着写着就能画画画呀，吃吃东西啊，跑去练个剑呀，练个丹呀……反正什么都干，就是不写作业。
卷王木木其实并不是很理解，作业就那么多，早点写完不是早点解放吗？
但她很善于发现宁宝的优点。往好处想，宁宝这么不爱写作业，每天还是认认真真的把它做完交上来了，也算得上是听话的乖宝宝了。
至少，在这次之前，宁宝还没有哪次作业是乱写的呢。
所以呢，木木虽然能够理解，但这次宁宝还是得挨罚，乱写作业这种头不能开。以宁宝打蛇随棍上的性子，只要有第一次，就能有无数次。
“这个不会。”
宁宝从一堆草稿纸里面抽出自己的作业本，她也知道自己这次做的不对，所以真的有好认真的在补了，图都不知道画了多少了。
木木把剩下的七道题仔细都看了一遍，从笔筒里抽出支红笔。
“嗯，宁宝已经做的很棒了。”
她在作业上打了好几个大大的勾勾。这也并不是她为了鼓励宁宝乱说的，宁宝是真的做的不错了。
剩下的那七道大题，宁宝有四道都全部做完了，而且都是对的。剩下三道大题，宁宝能做的第一小问也都做了，只不
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