段，但她觉得自己这种情况就属于会唱那一拨儿里的。
所以，她很自然地留了下来。
王老师也让每个孩子都和着伴奏唱一段。
当着陌生人的面唱歌，几个小姑娘都有点不好意思。
尤其前方还有一台摄像机正对着这边，这就更让人紧张了。
狄思科给自家闺女鼓劲儿：“谨言，你先带头唱一个，跟在幼儿园一样，随着伴奏唱两句就行。”
狄嘀嘀捏着蓬蓬裙上的一层纱网，欢快地呼扇了两下，然后像在幼儿园一样，抬头挺胸立正站好，钢琴伴奏一响，便自然地唱道：“我和我的祖国～一刻也不能分割～”
稚嫩的童声很清澈，音准和节奏也都控制得很好。
只可惜，唱完这两句就停下了。
王老师望过来，示意她继续往下唱。
狄嘀嘀：“唱两句就行。”
王老师：“……”
这孩子还挺听话的呢。
大致情况已经了解了，她就没逼着孩子接着唱，让旁边的几个女孩继续。
第二第三个小朋友也表现得不错。
兴许是前面三人给到的压力太大了，轮到第四个小女孩时，这孩子太紧张，竟然卡壳忘词了。
伴奏又给了一次，仍是没想起来歌词，孩子心里一慌，蹬蹬蹬自己跑下台找妈妈去了。
王老师有点忧愁地望向仅存的三颗硕果。
三岁半的，五岁半的，六岁的。
这也太小了。
这么小的孩子很不好控制，万一也像刚刚那个小姑娘似的顶不住压力，在正式舞台上落荒而逃了。
那这节目基本就算砸锅了。
她将目光转向围观人群问：“年纪大一点的同学，有没有想参加合唱比赛的？”