这孩子是个蔫儿坏的，我们为你忙活这么久，你现在才告诉我们你还有亲人？
一群人顿时哭笑不得，正直又心软眼里还容不下沙子的校长垮了张脸，凶巴巴问他，“你有舅舅舅妈怎么不早说？”
小孩儿也委屈，“我跟舅舅舅妈不熟，上次见面还是我很小的时候。”
记忆有点模糊，具体多大他也不记得。
兜兜见他快要哭了，赶紧安抚，“这不怪你，你舅舅好不好？”
好的话可以联系一下，不好的话就算了。
至于以后，让妈妈想办法。
妈妈很棒，肯定有办法。
简月岚可不知道她家儿子的想法，却对联系陶乐乐的舅舅舅妈持赞同的态度。
“我不知道。”
陶乐乐有些茫然，“我对他们都没什么记忆。”
这事就有点难办了。
一番纠结后，有个家长道，“实在不行我收养乐乐吧。”
“可以。”
虎头虎脑的李平小朋友接话，“这样我就可以和乐乐做兄弟了。”
这话一出，会议室里的小孩子顿时炸了锅，纷纷开口代替父母表态要收养陶乐乐，和他做兄弟姐妹。
言论相当的炸裂。
炸得一屋子大人头晕目眩，心说不愧是干大事查出陶乐乐妈妈去世原因的小屁孩们，一个个能成这样，简直是要上天的节奏。
校长翻了个白眼，没好气道，“收养个屁，乐乐又不是孤儿，他还有亲人，先联系他舅舅再说。”
说到这里，他的声音软了下来，“如果舅舅不靠谱，我们再另外想办法。”
总之，他不会让他的学生成为无依无靠的孤儿，实在不行他收养。
反正他孤家寡人，媳妇没了，孩子也牺牲了，又没续娶的打算，养个孩子也不是养不起。
“也行。”
然后，一群人开始找陶乐乐打探起他舅舅舅妈的消息。
“我舅舅舅妈都是解放军。”
陶乐乐很是骄傲的挺了挺胸膛，“我记得舅舅舅妈穿军装的样子。”
“你舅舅叫什么名字？在哪里当兵，你知不知道？”
“这里。”
这娃也是个聪明的，从兜里掏了个信封出来，“我在爸爸的床底下找到了这个，我舅舅寄来的。”
“里面有钱，还有信，但舅舅的字太潦草，我都不认识。”
校长挑眉
…。。