首先，依旧抱歉，今日的《大魔仙》，肯定得断更了！趁着现在有时间，正好和大家唠叨两句。
刚才在博客上发布《澳游记》的时候，突然追忆起了自己的写作之路，唏嘘感慨之余，也想和大家分享下。
我从小就喜欢写文章，当然，都不是正经文章，所以到现在我也最怕写条条框框的东西。可能是我小时候的漂泊经历让我体验了很多同龄人不曾经历的事情，所以我从小就喜欢把感受到的很多东西写下来。
小学6年，我上过三个不同的学校，但相同的就是我在每所学校的时候，都是班里公认的故事大王，准确的说是编故事大王。后来上初中，我成功的把编故事的天赋用到了作文上，所以每次老师觉得写的不错但又怀疑真实性的时候，我总是顾左右而言他。
那时学校的校报还找到我，想让我在科普板块写点东西，于是我洋洋洒洒地写了一篇文章。结果居然在科幻板块看到了我的文章，还被起了个NB的名字——外星战将。后来老师给我讲了一个礼拜科普和科幻的区别……哦，其实就是“外星人存在吗？”和“外星人存在。”的区别。
真正让我写作思路茅塞顿开的是高中，那时我写一篇作文，内容围绕一场车祸展开：男人开车撞了女人，然后送女人去医院。就是这个题材，让我的写作思路有了质的飞跃。
满分60分，第一次写我只得了30分，老师让我好好修改。痛定思痛，再写的时候我把男人换成了一个男共产党员，女人换成了一位老大妈，然后就是一个平淡而又高尚的故事了，这次我得了40分，老师说还有上升空间。深受启发的我，马上把男人升级成了新上任的省长，女人升级为了一位孤寡老人，然后就是爱民如子、大爱无疆，种种无产阶级情怀跃然于纸上，50分了。
行百里者半九十，得六十分者半五十，我要再接再厉。我充分发挥了自己天马行空的想象力，把事件的人物变成了部级领导和烈士母亲，去医院的过程还动用了全省的交通力量，整个事件甚至对全国的先进性教育普及起到了至关重要的模范作用！
老师看完我写的，没有再让我修改，只说了一句话：“也许你以后应该写点自己的东西，考试的作文不适合你。”
上了大学以后，我的写作思路由“建立在编的基础上适当讲事实”逐渐转变为现在的“在事实基础上适当地编”，所以我的写作方向也转向了文学杂类。比如还是上面那个题材，把男人换成开着保时捷的富二代，女人换成勤工俭学的灰姑娘，因
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