观的严格意义上的一个人类，而不是单纯的一个没有自我意识的克隆人。”
史蒂夫说道：“教育和教导，是不是在游戏里，父母用鼠标或者语音控制，打开一个盒子，或者点击一个游戏界面内的虚拟按键，然后就可以实施？而不是说非要一个字一个字地去教孩子识字，一个道理一个道理地告诉孩子人生的道路该如何走。”
麦克说道：“史蒂夫大哥，您还说您不玩游戏呢，不但是模拟人生类游戏，很多其它类型的游戏也是有这些概念的。比如一些您可能感兴趣的战争类游戏，游戏的主角从一个小兵开始经历过无数战役，慢慢成长为一名将军，而他从小兵到将军的整个过程，肯定要学习新的军事理论和知识，但这个过程，由漫长的几年，十几年，几十年，变为游戏中的一个简单操作，比如学到某一样武器的操作方法，比如去军事学院进修回来后晋升军衔，又比如从只知道领导一个排，变为可以游刃有余地指挥千军万马。”
史蒂夫说道：“明白了明白了，关于游戏，好歹我小时候也偶尔看别人玩过，只是我从小喜欢枪炮，所以几乎没怎么玩过罢了。现在加上麦克兄弟的一番比喻，我完全能够理解撒胡的意思啦，我也能接受这个办法。”
撒胡说道：“那，约瑟夫大哥，您是否觉得这个办法可行，是否违反了大家内心中的人伦观？”
沉默良久的约瑟夫说道：“我也认为这个办法不错，同各位兄弟一样，我也不认为这样操作违反了我的价值观或者说是人伦观。举个例子，自从人类永生不死技术普及之后，孩子比刚重生的父母生理年龄老很多，孩子抚养照顾自己长辈的婴儿身体这样的事情，我们在地球上已经见怪不怪了，也已经获得广大人类社会的价值观上的认同、道德层面的认同，甚至还产生了反向遗嘱或者继承、反向抚养至能够独立生活等全新的法律概念，并在立法上加以规范。说明，当一种人类生命科学上的新概念出来时，只要大家觉得能够接受，认同，就等同于没有违反人伦。”
撒胡一脸崇拜地说道：“领导就是领导，考虑问题的高度就是和我们不一样。”
约瑟夫苦笑一下，说道：“再次强调，我们是相亲相爱的兄弟！至于对这个模拟人生的游戏，我还有一些补充建议。”
撒胡说道：“我就知道约瑟夫大哥会提出更有深度的意见。”
约瑟夫说道：“哪里，撒胡的想法本身就非常有深度了。我建议，在这个模拟人生的游戏中，除了可以链接现实中的克隆舱组之外，还可以设置一
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