但是既然学生来了，她还是摆正了心态。
“同学们，今天我们讲课的内容是关于设计未来摩天大楼建模课程。”
“大家可以翻开书本，第75页上面的一些建模教程，都是一些非常优秀的建筑设计师提供的设计方案……”
讲课老师开口几句话，那是相当的无聊，且枯燥。
仅仅的陈述课本上的内容之后，在场的一大部分女生都变得困倦起来。
叶白跟林诗琪二个人坐在一起，桃桃坐在旁边。
他发现林诗琪跟桃桃二个人在很认真的听这个老师讲话，并且还做了笔记。
就连叶白也感受到了，这个老师虽然很有热情，但是在讲课，方便上还是缺乏对学生们的了解。
如果少了这点技能的话，就跟讲天书差不多。
能听懂的话，学生自然是受益匪浅，不过就目前授课老师这种方式来说的话，能听懂的人也很少了。
他发现林诗琪也是一边做笔记，一边皱着眉头，好像对老师讲的内容不是很了解的样子。
“老师建模软件怎么安装呀？”旁边一位女生站起来提问道。
那个女生一看就是别的专业的。
他站起来提问，意思显然不在于问问题的本身，而是在于能让叶白引起注意。
“我这里有安装包，你到下课的时候找我来拷贝就可以。”讲课老师说道。
听到有学生提问，他感觉非常好，从自己讲课以来似乎还没有哪个学生主动提问。
都是自己点名让学生回答的，这对于她来说也是一个好现象。
叶白朝那个提问的女生看去，发现那个女生正在给自己抛媚眼。
他见状急忙看向了别处。
不一会儿接二连三的提问，总是有女生提出一些关于建筑的稀奇古怪的问题，然而那个讲课老师却把这一系列原因归结于自己讲课的方式。
他耐心的给每一位同学作出解答，并且眼中的目光也越来越盛。
叶白从那些女生的提问中，他能感受到这个讲课老师实力还是可以的，但是教学生的话就差劲很多了。
一些关键的知识建筑类设计类的知识，那个老师好像没有意识到，而且也没有跟学生强调。
她总是按照自己的思想去讲课，也没有考虑到别的学生是不是能够记得住，而且说话的时候语气既快又平淡。
“我这里有几套卷子，同学们可以照做下去，成绩好的我会考
…。。