他的五官也是好看的，五官分明俊秀，虽然还没长开，但可以预料到长大后肯定是个好看的小伙子。
只是，他总是喜欢头低低的。
这会，他就头低垂着站在，小手下意识揪在一起，像个犯错的小孩。
周老师看着心都软了几分。
半晌后，她问：“子昊，今天叫你来，是想问问你，你今天的作文怎么只写了一行？是不会写，还是因为其他？”
面对可爱乖巧的孩子，周老师的声音都放得温柔了许多。
只是问完后，小孩却没有回答，反而头垂得更低了，小手也揪得更紧了。
直觉告诉周老师，小孩可能有些不对劲，她走过去，蹲下身，将小孩往自己面前拉了拉，声音再次放柔了，带着安抚，“子昊，老师不是想怪你，是想知道原因，如果是比较难写的话，你可以告诉老师，老师帮你指导下？”
小孩被她拉住的瞬间僵硬了下，在她问完后，办公室陷入了一片安静。
但也只是几秒的时间，小孩似乎挣扎了下后做好了决定，原本揪在一起的小手微微攥紧，他抬起一张俊秀的小脸，凝视着眼前的老师，稚嫩的声音小小的，“老，老师，您能给我换个作文题吗？”
为什么？
周老师几乎是要脱口而出询问，只是她却瞥见了小孩眼眶的一抹红，还觉得小孩一边的脸似乎有些肿？
她怔愣了好一会，随即抬手，想要摸摸小孩的头，却见小孩仿佛被吓到般，像是一只受惊的小动物，闭上了眼睛。
周老师的手顿在原地，眉头却蹙了起来，小孩这个反应……她隐约猜到什么。
她缓缓将手放了下来，而小孩似乎也意识到他闭眼睛的动作不对，忙睁开了。
周老师道：“算了，你想去吃饭吧，作文这个事，晚点再说。去吧。”
小孩看了她一眼，小声道：“老师，那我先走了。”随即，他就转身离开了办公室。
周老师望着小孩的背影，却是皱起了眉头，就在这时，一个小小的声音从外面传来，“老师，我知道张子昊的作文为什么只写了一行字。”
门口探出一个小脑袋的是张子昊的同桌张超超。
见周老师看到自己，他忙出来，进入办公室，道：“我，我不是故意偷听的。”他只是不小心经过听到的。
“我知道，那超超你能告诉老师张子昊写不好这次作文的原因吗？”
张超超似乎很是气愤，小拳头
…。。