处理。
他将「意」凝聚在自己头发上。
他只要永远在工作，别人在直播网站可以听到他的声音，看到他在玩游戏，那么他不就一直在了？
可以搞一个双线操作的。
这也不是什么不可能的事情。
知道原理之后，还挺方便，林峰搞清楚了这件事情，开始紧锣密鼓的工作。
联系学校那边，开始了一个简单的招生简介，并且开始联系其余几位up主，一起合作。
【鉴于大环境如此，好几位五通仙人加上这里面的这些人。
差不多应该够了。
……
大学校园，行政处，韩教授也回到了学校，他将消息传递给谢家之后，马不停蹄回到学校，见到了行政处的那几张脸。
老实说，韩教授觉得自己和以前不太一样了。
特别是脾气方面。
看到这些
人的那几张司马脸，他恨不得一个又一个脸上扇过去。
打的他们连自己妈妈都不认识。
这些行政处的人，整个学校都对他们有很大的怨言。
哪怕是韩教授，也没有少受怨气。
不过他有求于人，也只能将这些事情忍下来。
处理完了这边的事情，他开始着手调查自己老师，虽然学校领导说老韩，不着急，调整好了再来，但是老韩怎么可能不着急？
他就是想要调查清楚他老师的事情。
他老师的转变，是来自于什么？
在中原的那场保护性发掘，据说是保护性发掘了殷商的贵族祭祀坑，这样的事情是一定会有记载的，他能够想起来，就说明这件事情没有被历史遮盖。
这样的记载从什么地方找呢、
文化局，档桉馆，这些地方都可以找到关于此事的蛛丝马迹。
这个圈子就这么多人，他要是有心想要查找，也没有多么的困难。
他回到学校，是因为他没有记错的话，他老师是写过几本书籍的，「在他没有那么疯」的时候，他那时候的几本书籍还是不错的，在学校的图书馆有馆藏，这是一个方面，另外一个方面是他老师留给他的日记，他要将这两件事情结合在一起看。
他并不知道他老师的笔记，林峰也有，也不知道他看到的信息和林峰看到的信息不一样。
同样的东西，展现在两个人眼前，是两种情况。
他最近总是感觉眼前
…。。