这个老师他没啥印象，看了眼资料，发现是去年年底才入职的。
来学校还不到半年就开始带大节奏？
真有你的啊！
杨健气结。
他决定明天去找这个年轻的女老师喝喝茶。
第二天上午，杨健派了个人去方茹办公室把她叫过来。
正在批改作业的方茹听说年级主任找她，她下意识的以为主任终于注意到了这件事，要找她商量解决事宜。
方茹放下手头的作业就跑了过去。
来到主任的办公室，她发现主任的表情有些不太好看。
看来他也被这件事气到了啊……
方茹有些感慨。
“主任，你也觉得这件事做得很过分吧？哪個家长会希望自家孩子受到不公正对待啊。”
方茹还没来得及坐下，就开始和主任讨论起来。
杨健皱了皱眉头。
“方老师先坐吧。”
他指了指面前的椅子。
方茹想了想，确实不用急，坐下来慢慢说就好了。
“主任……”
“方老师，最近工作感觉怎么样，有压力吗？”
方茹刚开口两个字就被打断了。
方茹不太明白为什么主任要先问她这些，但还是如实回答。
“嗯啊，工作挺开心的，孩子们都很可爱，如果没有发生这件事的话。”
方茹的语气在最后一句发生转折，带着一丝愤懑。
而杨主任好像没有听到她最后一句似的，点了点头，然后用弯曲的手指点了点面前的办公桌。
“方老师认为老师的职责是怎样的呢？”
他继续发问。
方茹本能地有着一丝不祥的预感。
“教育好孩子，关心他们的成长，把他们引领到最正确的道路上来。”
方茹说出了自己的理解。
只见杨主任摇了摇头。
“你说得不够完整，作为一名老师，心里不能仅仅只有学生，还得有学校。维护咱们学校的声誉，也是一个老师的职责。”
“但是……”
“就从这几天的这件事来说，你以为你做得很对吗？
把这些鸡毛蒜皮的小事放大化，再大范围散播出去，你以为伱是在维护公平正义吗？
不，你只是在内心深处没有把学校的地位看得足够重要，逞一时之能，把学校的声誉
…。。