没有达到林启的预期，因为他记得点数加满是会有“质变”的。
前面那些顶多算是“量变”。
那么，质变在哪里呢？
带着这个问题，林启足足是研究了一整个上午。
终于在午饭时间之前，他找到了答案。
“这...这也太顶了...质变两个字确实是有含金量的啊！”
林启忍不住惊呼出声。
质变到底在哪？很简单，一句话就可以概括。
他可以看懂现有的所有理论了。
听上去似乎一般般，没有什么好值得惊讶的。
但这里的“所有”，就真是不搀一点假。
指得是人类发展至今，所有科目，所有已经得出明确结论的理论研究成果。
林启全部能看懂，能理解，还能讲给别人听。
当然别人听不听得懂他就不能保证了。
但这绝对是个牛逼到天际的提升。
这意味在在任何学术领域他都能和顶尖大佬唠上几句。
远的先不说，就目前自己的短期目标“考研”，林启已经不知道该怎么落榜了。
试卷上的考察内容，实在是太过于简单了，以至于有点“杀鸡焉用宰牛刀”。
当然，说完了所有优点，就该说一些限制了。
第一：林启虽然一看就懂，一听就会，一做就对，但这些的前提是需要自己去花时间看，听，学。
知识不会无缘无故地进入自己的大脑，这就意味着自己仍然需要投入大量时间，只不过这种投入比普通人要高效一百倍不止。
第二，这种精通能力只能用在纯理论上，在复杂多样且具有开放性的实际应用领域，他该不会的还是不会，和以往没差。
第三，这个功能只适用于前人已经摸索出来的纯理论，对后续探索发现新理论毫无帮助。
林启先前试着用他刚刚弄懂的理论知识去推导一些前人还未解决的难题，结果就是再次感受到了没获得系统前，学习新知识时的懵逼感。
因为他没有任何灵感和点子。
系统给他的，只是一个快速爬到“巨人肩膀”上的“云梯”。
后续该如何到达比巨人更高的高度，系统没有任何提示。
不过就算是有这三点限制，林启已经足够满足了。
今后白天的日子里，就将被他用来攀登一个又一个巨人的肩膀了。
晚上？当
…。。