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他一直以为这四位都是六年级的学生，六年级的学生稍微学一点高年级内容这并不会太出格。
但二年级？！太过分了一点吧！
数学知识的难度增加和年级数上升的函数曲线绝对不是一条直线，而是一条越来越陡的曲线，这就是为什么在数学这一科目上，很多孩子会觉得跟不上。
二年级才会多少点东西？
牛主任觉得这其中一定有什么问题。
这个孩子一定是用了什么特殊的方法，牛主任反正不相信她是能完全掌握这张试卷上的内容的。
机会来了！
我淘汰一名有争议的学生，这应该是合情合理的，对吧？
牛主任在心里自圆其说。
于是就有了接下来他和雷主任之间的对话。
......
“老雷，你注意到了四份满分试卷里唐芊芊这个名字吗，你看看她的年级。”
牛主任没有正面回答雷主任的问题，这是在故意引导话题。
“我看看...二年级？！”
雷主任也愣了一下。
接着牛主任就将自己完善过的一番说辞说给雷主任听。
“所以你的意思是...这个唐芊芊有投机取巧的可能？”
“是的，我们先不谈她到底有没有问题，选其他三个肯定是没问题的吧？从规避风险的角度上看。
再说她才二年级，就算是没问题，她未来的时间还很长，有点的是机会参加这种比赛，老雷你说对吧？”
雷主任被他七说八说也有点头晕，但感觉确实没什么大问题。
“那以后还是要去好好了解一下这个孩子，万一真是凭硬实力拿的满分，那可是个绝好的苗子，这件事就交给你了。”
“好的，没问题。”
......
“呼，终于是解决了。”
牛主任抹了把头上的汗。
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