可什么化腐朽为神奇，什么使命感，他们则没能听懂。
而如今，关于自己没有听懂的，自己好像有了不一样的理解。
这样一块叫做玻璃的东西，竟能利用太阳光线去点燃干草，这就是化腐朽为神奇。
这让自己忍不住的好奇，这是怎么做到的，这就让自己有了使命感，想要去了解它，想要去告诉其他人，有这样的一件事情是大家从来不知道的。
很明显的，学生对自己上课这件事情的认知，发生了翻天覆地的变化。
他们心里忍不住的有想法。
自己是不是真的能改变世界，证明自己。
在这之前，这是自己从来没有想过的事情，可如今，自己却动了念头。
原因是。
都能化腐朽为神奇了，那么，就没有什么事情是不可能的。
而且，自己的心里都有使命感了，那么，就该为之去奋斗。
自己真要做到这一切，就离不开一个人。
四个学生都在看着裴云。
上课前，他们对老师这个身份的感想，就只是一个称呼而已。
上课后，他们明白了什么叫做老师，在他们的眼里，裴云的形象全然不一样了。
原来，这样的人就叫做老师。
他要教给自己知识，让自己去改变世界，去证明自己。
他告诉了自己，什么是化腐朽为神奇，什么是使命感。