新任的封印术老师，以后你们可以叫我夏彦老师。”
“我知道你们不少人已经学习过一些封印术知识，但为了照顾一年级的学生，第一堂课我们还是重头说起，先说一下封印术的历史。”
高年级的学生一听，顿时骚动起来，面露失望。
本以为这个封印术老师这么年轻，应该不会和之前那些老师那样照本宣科，有点新花样。
没想到还是一样，而且居然要从那无聊的封印术历史重新学起。
部分学生都开始考虑要不要放弃这门课程了。
然而没等他们提出异议，嘴角微微翘起的夏彦就已经举起右手，打了个响指。
几乎就在一眨眼间的功夫，整个教室除了座椅以外的事物全都消失了，周围变得纯白一片。
小忍者们还没来得惊讶，教室的场景又发生了变化。
无数首尾相连的黑色符文从地上钻了出来，像一条条墨线一般往上空飞去，吓得不少小忍者们站起身来，不停地发出惊呼。
紧跟着，这一条条符文术式开始组合连接，形成一个图案复杂的球形法阵包裹着整间教室。
接着，所有符文术式逐渐消散融入虚空。
像是给空白的画板上色一般，周围的场景逐渐变化，最终化作一片竖立着大量风蚀石柱的荒漠。
这天翻地覆的改变让小忍者们都惊呆了，张大着嘴巴茫然四顾，一时间说不出话来。
“麻烦大家坐好，不用担心，这不过是封印术符文的一点运用罢了。”夏彦安抚着大家，“算是让你们提前知道自己今后要学的内容。”
刚才发生的一切，其实都是夏彦借助施术辅助程序的力量，用投影术打造出来的大规模幻境。
为的就是在第一堂课镇住所有的学生。
看来效果不错。
听了夏彦的安抚，小忍者们不但没有放心下来，反而有些懵逼。
这特么封印术？那他们以前学的怕不是假的封印术。
而且今后他们还要学这个？夏彦老师是不是太久没回木叶，高估了他们的水平？
难怪其他老师总说他们是自己教过最差的一届，原来以前的标准那么高吗？
要知道现在只要会三身术就能毕业了。
快！关门放带土！让老师知道我们的真实水平啊！
坐在教室最后排的猿飞琵琶湖也有些惊讶。
虽然她对封印术涉猎不深，但也很确定周围的
…。。