道后，楚天青突然放下笔，他发现自己遇到了一个新坎儿。
《公基》里的题是好题，物理化学生物地理，都是现代人该知道的常识。
可问题是......这是大唐。
这些东西在大唐没有基础，很难挑选出足够的人才，
筛子筛的是米，可他面前连稻子都没种下去。
而且现在的大唐各行各业都缺人，如果只按书上的题目来选，能选出几个行业的人才？
所以.....还得是因地制宜，不能只出关于数理化的题。
楚天青略微思索了一下，决定也搞些其他职业的知识。
他首先便想到了刑侦。
一来自己曾经买过刑侦技能，能教。
二来，大唐有县尉，有法曹，有仵作。
可刑侦之事......几乎等于没有。
人命案子，更多看的是邻里口碑。
比如某人素日横行，必是他杀的。
看的是被告口供。
打了再说，招了就好。
看的是众人皆说可杀。
民愤极大，那便斩了。
谁和谁有仇，谁那天晚上在哪，问一圈，记下来，就结了。
至于凶器上的指纹，地上的脚印，尸体的姿势......
没人看。
不是不想看，是不知道还能这么看。
楚天青重新拿起笔，在纸上划了一道。
他想起后世那些刑侦手段。
指纹比对，足迹鉴定，血迹形态分析，伤口的生活反应。
活人受伤，伤口会翻卷、会出血、会结痂。
死人受伤，伤口是平的，不出血。
就这一条，放到大唐，能翻多少冤案？
想到这儿，楚天青提笔写下一道题。
【某县发生一起命案。死者是当地一个富户，被人发现死在自家院子里，胸口插着一把刀。县尉赶到时，院子里已经围了一群人。】
【第一个说话的是死者的儿子：“我爹今早还好好的，我出门时还跟我说过话。】
【第二个说话的是死者的妻子：“我就进屋取个东西，出来他就倒在这儿了。】
【第三个说话的是邻居：“我听见喊声就跑过来了，什么也没看见。】
【县尉听完这三句话，忽然指着其中一人说：“把他拿下。”】
【问：县尉拿下的是谁？为什
…。。