有承认两个人已经建立友好关系，可进度这种东西不能要求太高。
前两次还停留在看见就打的阶段，现在能坐到旁边不被驱逐，已经属于跨越式发展。
果然。
知识改变命运。
哲学改变脸部受力情况。
就在叶诚准备趁热打铁，再发表两句关于同桌关系的重要讲话时，上课铃声从走廊外面响了起来。
叮铃铃——
原本还围在附近看热闹的小朋友们迅速散开，各自回到位置上坐好。
只有刚刚被推走的那名小男孩还处于迷茫状态，低头看了看脚下，又抬头看向自己与沈清寒之间突然多出来的叶诚。
他总感觉哪里不太对。
可上课铃已经响了，老师曾经说过，上课以后不能随便走动。
于是小男孩只能老老实实坐在新位置上，接受这场没有经过本人同意，却已经被所有人默认完成的座位调动。
没过多久，老师抱着一叠彩色卡片从走廊走进来。
她先把教材放到讲台上，又抬头看向下面，习惯性检查一遍小朋友有没有坐好。
看到左边的时候，一切正常，看到中间的时候，也没有问题。
视线移动到窗边以后，老师脸上的表情慢慢发生变化。
沈清寒依旧坐在原来的位置上，低头翻看一本刚刚出现的哲学书，神情安静，没有影响任何人。
问题出在旁边。
原本应该坐在那里的小男孩，不知道什么时候连人带桌跑到了走廊边缘。
叶诚则顶替对方的位置，端端正正坐在沈清寒身边，两张桌子靠得异常整齐，看上去像是从开学第一天便一直这么安排。
老师抬头看了一眼墙上的座位表，又看向叶诚。
“叶诚，你……”
话刚说到一半，她的声音停住了。
沈清寒已经听见自己的名字和旁边动静，却没有表现出任何排斥，只是翻过一页，把书继续放在面前。
老师又看向被调走的小男孩。
对方虽然一脸委屈，桌椅却已经摆好，学习用品也整整齐齐放在上面，除了位置发生变化，其他方面没有任何问题。
教室安静了几秒。
老师张了张嘴，最终把后面的话咽回去，伸手拿起第一张彩色卡片：“好了，小朋友们看老师这里，我们今天学习怎么按照颜色和大小，把不同的东西放到正确位置。”
…。。