。”
抱着那本英文教材走出教室时，谢建军感觉肩膀沉甸甸的。
这不仅是书，是信任，也是期待。
上午还有一节高等代数课，在另一个教室。
教授姓周，风格和吴教授完全不同，风趣幽默，把抽象的线性空间讲得生动形象。
但作业同样不少，二十道习题，涵盖矩阵运算和向量空间基础。
中午在食堂，谢建军看到林晓芸时，她眼睛红红的。
“怎么了？”他心一紧。
“没事，就是……太激动了。”林晓芸擦了擦眼角：“古代文学课，王教授讲《诗经》，讲到‘关关雎鸠，在河之洲’时，我突然就哭了。
五年没坐在教室里听课了……”
谢建军握住她的手：“以后天天都能听。”
“嗯。”林晓芸破涕为笑：“不过作业好多啊，要抄写《离骚》全文，还要写读后感。”
“我数学分析十道题，高等代数二十道。”谢建军苦笑道：“看来数力系名不虚传。”
两人相视而笑，那是一种既幸福又沉重的笑，幸福是因为终于圆了大学梦，沉重是因为前路艰难。
吃完饭，他们去了图书馆。
谢建军要找一些计算机相关的资料，林晓芸则要借《楚辞集注》。
图书馆的检索还是卡片式的，两人在目录柜前翻了半天。
谢建军找到几本俄文翻译的计算机书籍，但大多已经过时。
最后在一本1976年的《国外科技动态》合订本里，找到了关于美国“个人计算机”的报道。
只有短短两段，配着一张模糊的照片。
“这是什么？”林晓芸凑过来。
“未来。”谢建军轻声说道。
下午没课，但谢建军要去系里办一个手续，申请晚自习的特殊许可。
因为蔚秀园晚上十点锁门，而图书馆开到十点半，他想多学半小时。
另外就是去教务处申请，把小孩放在托儿所照顾。
系办公室在静园一楼，吴教授正好在。
“晚自习许可？”吴教授从眼镜上方看他，“你不是要照顾孩子吗？”
“孩子晚上睡得早，九点就睡了。
我爱人可以照看，我想多学一会儿。”谢建军解释。
吴教授看了他几秒，拿起笔在一张纸上签字：“拿去给后勤处。不过谢同学，我要提醒你。
…。。