周率的教授说：“怎么可能会有这种数，万事万物，它的长度，大小都是有界限的，所以数的大小也都是有限的，根本不存在无限的数。就算存在，无限的数有什么意义呢？”
我楞了一会才明白，他们现在好像还没有无理数的概念，对数的作用可能仅限于测量物体。
我说：“虽然万物的大小是有限的，但数这种抽象的东西，本来就可以是无限的。但也不一定是无限大或者无限小，也有可能是刚刚你说的那个圆的常数，小数点后面的数字可以是无限的。”
那教授还是一脸的不可置信和愤怒，可能是因为我把他十年的心血说得一文不值，又或许是，他苦苦追寻的真相，我竟然能脱口而出。
他恼怒地说：“不可能，那个数不可能是无限的，根本不存在无限的数，现在这个数有误差只是我还没把它算完而已。”
我说：“好吧，这个要解释起来也不难，还好你们有乘法除法。那我就简单问你们一个问题吧，一乘一得一，二乘二得四，三乘三的九。两个相同的数相乘会得到另一个数。”
有些教授坐不住了，骂道：“你这说的不是废话吗？”
我没理会，慢悠悠地说：“那你们有没有想过，两个相同的什么数相乘，能得到二。”
听到这个问题，众人先是楞了一下，然后突然有人哈哈大笑，说：“这算是什么问题，给我一点时间，我算出来给你看。”
我轻蔑地说：“你倒是算算看。”
没想到，在众位教授拿出各自的工具开始算根号二的时候，小黄逐渐露出了痛苦的表情。
我发觉了小黄的异常，问：”小黄你怎么了。“
小黄突然抱住他的头，说：”我的头，好痛，越来越痛了。“
我也紧张了起来，关切的问他怎么回事。
小黄的头越来越痛，表情也越来越痛苦，最后直接倒在地上打滚。众人纷纷围了过来，有人喊着快去隔壁医学院摇人。有个女人给小黄用了光系的治愈魔法，我抬头一看，那个人竟然是魔法学院的院长！她刚刚一直在人群后边，我没注意到她。可是她的治愈魔法似乎并没有发挥作用。我说：”别费劲了，他不能用魔法，治愈魔法对他不管用的。“院长这才收了手。
过了一会，小黄像是终于放下了什么似的，才稍微缓了过来，坐在地上平息自己的气息。
等他基本恢复正常后，我问：”你刚刚怎么了，怎么突然就头痛起来了？“
小黄说了一
…。。