姿势看起来很随意，像是在等人。但他的目光——那双看似天真烂漫的大眼睛——一直在透过活动室的玻璃窗往里面看。
看的是陈墨。
陈墨的感知力在第一时间就锁定了圆脸男孩。和上次一样，他的身体表面散发着一种微弱的诡异能量——不是那种阴冷的恶意，而是一种中性的、观察性的气息。他像是一个哨兵，在执行某种巡逻任务。
然后，一件引起了陈墨高度警觉的事情发生了。
圆脸男孩慢慢地从活动室门口走开了。他沿着走廊朝洗手间的方向走去——步伐很慢，像是在闲逛。但当他接近走廊尽头的时候，陈墨的感知力清晰地捕捉到了一个同步变化——洗手间方向传来的红色光芒，在圆脸男孩靠近的瞬间，微微增强了一丝。
只是一丝。微弱到几乎可以忽略不计。但在陈墨14点感知力的监测下，这个变化清晰得如同白昼。
圆脸男孩又走远了几步。红色光芒随之微微减弱。
他停下脚步，转身往回走。再次经过走廊中段的时候，红色光芒回到了基准水平。
他走了。
陈墨在心里快速分析了这个观察结果。
圆脸男孩和洗手间的诡异之间存在某种联系——这不是他第一次有这个怀疑，但今天是第一次获得了实际的感知证据。那种联系的性质是什么？共生？寄生？还是某种主从关系？
如果圆脸男孩是洗手间诡异的某种“使者“或“代理人“——就像陈墨之前推测的那样——那么他的频繁出现在小班活动室附近就不是偶然的。他在监视。监视谁？也许是监视整个小班，也许是在寻找下一个侵蚀的目标。
但更有可能的是，他在监视陈墨。
因为陈墨是唯一一个解除过诡异侵蚀的孩子（虽然只是部分解除），也是唯一一个能让他感受到“不一样“的孩子。
一个拥有14点感知力的穿越者，在一个满是诡异的世界里，就像是一个行走的信号发射塔。
午休时间到了。
孩子们陆续躺到各自的床上，拉好小被子，闭上眼睛。老师——今天是另一个陈墨不太熟悉的年轻女老师，不是李老师——关掉了活动室的大灯，只留了一盏昏暗的小夜灯，然后坐在角落里看手机。
陈墨躺在自己的小床上，闭着眼睛，一动不动。
他在等。
等大约二十分钟后，当老师的呼吸变得平稳而规律——她已经睡着了，或者至少是在打瞌睡——的时候
…。。