二月中旬，凯莉娅的第一学期即将结束。
校园里的气氛比往常更忙碌一些。
莉齐·凯利是低年级里最早起床的学生之一。
她养成了一个习惯：早上五点半起床，在宿舍走廊尽头那间朝东的小阅览室里背拉丁文单词。
那间屋子冬天冷，但有窗户，能看到日出。
她喜欢在日出前最暗的那段时间里一个人待着，把昨天学的内容从头到尾默一遍，然后用铅笔在草稿纸上写一遍所有变格。
爱伦和玛莎起初笑她太拼命，后来也被她带得早起，三个人一起在小阅览室占了一张长桌。
玛莎算术好，做完自己的题就开始给另外两人讲；莉齐拉丁文记得快，每天早上负责抽查两人的词汇；爱伦英语作文写得最顺，帮她们改语法错误。
布里奇特和妮娅姆每天晚饭后会在公共自习室里碰头，交换笔记，后面她们英格兰的室友也加入了她们。
凯莉娅女院的第一批学生正在用自己的方式适应这所学校，也在用自己的方式改变这所学校。
放假前一周，伊迪斯和玛丽在校长办公室里讨论下一学年的招生计划。
按目前的申请量，明年秋季入学的新生人数预计会翻一倍。
宿舍楼加建过程需要再加快一些，食堂需要扩大后厨和用餐区，教师编制也需要相应增加。
“钱不是问题。”伊迪斯翻开账本，“学校的运营预算可以再追加。问题在时间，建筑师说至少需要半年，明年九月之前能不能完工，要看春天有没有延误。”
玛丽用铅笔在日历上画了几个圈。
“如果加建来不及，我们可以在附近租一栋民宅改造成临时宿舍。附近的乡绅有几家空置的房子，我让人去问了。”