突然有个想法，教材里是不是可以加一本《家庭烹饪入门》？
不是开玩笑！营养学和食品安全也是科学的一部分！
教孩子们怎么做出一顿健康美味的饭菜，这和教他们算术一样重要！
而且，如果教材里有食谱的话，家长们说不定更愿意让孩子去上学呢！“去学校可以学做红烧肉”。
这个招生广告绝对比“学知识改变命运”好使一百倍！
57L：小厨女你是懂人间真实的。
58L：笑死，家长：“我送你去学校是为了你的前途。”孩子：“好耶！今天的课是炸鸡腿！”
莱恩在看到这些回复的时候，脸上的表情很复杂。
他靠在椅背上，壁炉的火光映在他的脸上，半明半暗。
沉默了一会儿之后，他忽然自言自语了一句。
“……这帮玩家。”
语气不重，但尾音微微上扬，带着一种他自己可能都没有意识到的温度。
旁边的薇薇歪了歪脑袋。
“主人，您在笑。”
“没有。”
“您嘴角的弧度偏移了1.7度，根据您的面部肌肉运动模式数据库——”
“薇薇。”
“在。”
“闭嘴。”
薇薇眨了眨大眼睛，非常识趣地闭上了嘴。但她的微光粒子抖动了两下，像是在无声地偷笑。
莱恩没有理她。
他继续翻着论坛。
回帖数已经突破了两百，而且还在以每分钟十几条的速度增加。
无数潜水的学术大佬、各行各业的精英、甚至自称是退休中学教师的玩家，全都被这个“创世纪”般的任务给炸了出来。
他们疯狂地晒着自己的毕业证、资格证、教师资格证、各种八竿子打不着的从业证书，争抢着各个学科教材的编写权。
仿佛那不是一份份枯燥的文档，而是一张张通往新世界神坛的门票。
有人在认真地讨论拼音系统的替代方案，有人在吵“到底先教加法还是先教数数”，有人已经自发建了一个“术语翻译协作文档”并在帖子里贴出了共享链接，三小时内就有四十多人加入编辑。
还有人为“教材封面到底用什么颜色”吵了整整二十层楼。
混乱。
荒诞。
充满活力。
一如既往。
莱恩从论坛里退出来，闭上
…。。