小心应付！”
说罢，他转身出了学堂，得先打二两酒来压压惊。
听了厉老师的话，这一位华老师不由得惕然惊心。
前方有题？
还小心应付？
听起来，好像有难度。
华老师怀着一颗不安的心灵进了“考场”。
陆晃也客气请座，两人坐定后，陆晃直接亮题：“有一首诗，诗曰：床前明月光，疑是地上霜，举头望明白，低头思故乡。”
这诗乃李太白的。
李太白的诗在此间没存在过，因为此人未曾现于本世。
所以陆晃是可以信手拈来的。
华老师看着陆晃，不知道他突然念一首诗是什么意思。
陆晃接了道：“我呢，想请华先生讲讲这诗如何。”
华先生想了一想：“这诗比较简单，我觉得抒发了思乡之情，但也，也挺一般的吧。”
陆晃点头：“的确一般，这诗是我作的。”说罢，他目光炯炯看那华老师。
华老师很诚实：“虽然是公子所作，我也不能一味恭维，此诗我觉得一般。”
虽然是李白的诗作，但陆晃也觉得这诗并不算李白的最优秀的诗了，所以华老师这么说，陆晃表示赞同。
陆晃忽然又高声吟诵：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流！”
华老师听了瞿然一惊：“绝妙好词，我从未听过，公子从何而得？”
陆晃淡然道：“我偶游三千江所作。”
三千江，帝国一条大江，孕育多少生灵。
华老师结结巴巴：“公子，你，你信手可作此作，此语当真？”
如此绝妙好词，让华老师无比震惊。
陆晃点头：“是啊，此词好在哪儿？”
华老师脸色复杂：“此词非言语可解，可解也！”
华老师的表情复杂，似乎魂不守舍，但陆晃并未放在心上，他觉得华老师合格的。
这三位老师，至少两位已经在他心目里过了关矣。
……
这么一折腾，看看时间已经快到晌午了。
陆晃对三位老师总体是满意的，看起来老爹请老师还是下了功夫的，那么教书人不错，这教学质量他便放了一大半心。
陆晃唤来了高执事，表明他就在这学堂用午饭了。
他顺便也想看看，这儿的学生老师素日吃得如何。
高执事应
…。。